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数学教育学
主讲教师:
学校机构:
课程类型:公开课程
课程时间:2024-01-04 15:41:41 ~ 2027-01-04 15:41:41
报名时间:2024-01-04 15:41:41 ~ 2027-01-04 15:41:41
全部学习人数 10 人 | 观看人数 265
正在进行
{1}--为什么要学习数学教育学
{2}--与时俱进的数学教育
[2.1]--数学发展史的四个高峰.mp4 (10分钟) (12分钟)
[2.3.2]--GX数学教改实验.mp4 (9分钟) (12分钟)
{3}--数学教育的基本理论
[3.2]--波利亚的“怎样解题表”.mp4 (7分钟) (12分钟)
[3.3]--APOS理论.mp4 (10分钟) (12分钟)
[3.4]--中国数学课堂教学特征.mp4 (11分钟) (12分钟)
{4}--数学教育的核心内容
[4.1]--数学教学原则.mp4 (10分钟) (12分钟)
[4.2.2]--适度形式化的教学策略.mp4 (10分钟) (12分钟)
[4.3]--数学的特有思想方法.mp4 (10分钟) (12分钟)
[4.5]--探究式教学模式.mp4 (10分钟) (12分钟)
{5}--数学课程的制定与改革
{6}--数学问题与数学考试
[6.1]--6.1数学开放题.mp4 (10分钟) (12分钟)
[6.2]--6.2数学问题解决的含义.mp4 (11分钟) (12分钟)
{7}--数学课堂教学基本技能训练
{8}--数学教学设计
[8.1]--8.1数学教材分析视角.mp4 (11分钟) (12分钟)
[8.2]--8.2三维目标的撰写.mp4 (10分钟) (12分钟)
[8.3]--8.3教学重难点的把握.mp4 (9分钟) (12分钟)
[8.4]--8.4问题链的设计.mp4 (10分钟) (12分钟)
[8.5.1]--110623-黄燕真-长方体.MP.mp4 (12分钟) (12分钟)
[8.5.2]--8.5数学概念的教学设计.mp4 (10分钟) (12分钟)